{"id":1396,"date":"2024-03-22T22:00:34","date_gmt":"2024-03-22T21:00:34","guid":{"rendered":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/?p=1396"},"modified":"2024-03-28T12:53:10","modified_gmt":"2024-03-28T11:53:10","slug":"egalite-parite-non-discrimination","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/?p=1396","title":{"rendered":"<font color=\"#FFA500\">\u00c9galit\u00e9, Parit\u00e9, Non-discrimination<\/font>"},"content":{"rendered":"\n<p>Cette fiche th\u00e9matique vise \u00e0 pr\u00e9senter :<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><a href=\"#Bilan\" title=\"le bilan 2020-2023\">Le bilan 2020-2023<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#Programme\" title=\"le programme 2024-2027\">Le programme 2024-2027<\/a>\n<ul>\n<li>Affirmer le principe de l\u2019\u00e9galit\u00e9 et de la non-discrimination<\/li>\n\n\n\n<li>Lutter contre les comportements inappropri\u00e9s et favoriser les comportements responsables<\/li>\n\n\n\n<li>Renforcer l\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle femmes-hommes<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" id=\"Bilan\"\/>\n\n\n\n<em><h2 class=\"wp-block-heading\"><font color=\"#0088A3\">Bilan 2020-2023<\/font><\/h2><\/em>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\" open><summary><em>Masquer<\/em><\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">\n<li><strong>Cr\u00e9ation d\u2019une nouvelle vice-pr\u00e9sidence en octobre 2021 <\/strong>d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 femmes-hommes, \u00e0 la lutte contre les discriminations et nomination d\u2019un r\u00e9f\u00e8rent racisme et antis\u00e9mitisme.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9laboration et pilotage du premier Plan d\u2019\u00c9galit\u00e9 professionnelle femmes-hommes 2021-2024 <\/strong><a href=\"https:\/\/www.univ-grenoble-alpes.fr\/egalite-professionnelle-entre-les-femmes-et-les-hommes\/\">https:\/\/www.univ-grenoble-alpes.fr\/egalite-professionnelle-entre-les-femmes-et-les-hommes\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Mentorat UGA : Audrey LE GOUELLEC, M. de conf\u00e9rence, praticien hospitalier, Labo TIMC UGA-CNRS\" width=\"676\" height=\"380\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RXaQQEhDlCo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">\n<li><strong>Quelques chiffres clefs&nbsp;issus du bilan du PAE 2021-2023 (Axes 1 et 2)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Hausse du nombre total de candidats et candidates EC \u00e0 l\u2019avancement de grade local, mais diminution du nombre de candidatures de femmes : sur 158 candidats en 2021, 42 femmes. En 2019, sur 140 candidats, 48 femmes. Cette diminution est \u00e9galement constat\u00e9e pour les avancements de grade au niveau national. N\u00e9anmoins, le taux de promotion (promus\/candidats) a augment\u00e9 pour les femmes de +7,4% entre 2019 et 2022 concernant l\u2019avancement de grade au niveau national&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Augmentation des recrutements pour r\u00e9\u00e9quilibrer le ratio femmes-hommes dans des disciplines cibl\u00e9es, par exemple en m\u00e9decine et pharmacie (+30% de PR femmes recrut\u00e9es entre 2019 et 2022)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Concernant la PEDR, la part de femmes MCF PEDR&nbsp;\/&nbsp;femmes MCF est en augmentation depuis 2019 (+4,1 %). Concernant les PU, la part de femmes PU PEDR\/femmes PU a atteint son maximum en 2021 (+33,1%), elle \u00e9tait comparativement de 27,5% en 2019. La part des hommes HDR dans les deux cat\u00e9gories est assez constante&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Concernant la PCA (prime de charges administratives) la part de femmes qui en b\u00e9n\u00e9ficie a presque doubl\u00e9 depuis 2019, tandis que celle des hommes a diminu\u00e9 de -17,3 %. Les hommes PR b\u00e9n\u00e9ficient de la plus grande part des PCA, suivis par les femmes MCF ou PR selon les ann\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Engagement sur la mise en place de la politique de la \u00ab&nbsp;Tol\u00e9rance z\u00e9ro&nbsp;\u00bb<\/strong> en mati\u00e8re de lutte contre les VSSDH (Violences Sexistes Sexuelles, Discriminations, Harc\u00e8lements) :\n<ul>\n<li>par la mise en place d\u2019une politique d\u2019information, de pr\u00e9vention&nbsp;: production de ressources&nbsp; &amp; r\u00e9alisation de sensibilisations et de formations, sur Grenoble et Valence.<\/li>\n\n\n\n<li>ressources en fran\u00e7ais et en anglais (affichettes, guide charte sur le consentement et la lutte contre les VSS, guide sur la lutte contre les comportements racistes et antis\u00e9mites )&nbsp;\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.univ-grenoble-alpes.fr\/violences-sexistes-et-sexuelles-tolerance-zero\/violences-sexistes-et-sexuelles-tolerance-zero-1303368.kjsp?RH=1695911934205\">https:\/\/www.univ-grenoble-alpes.fr\/violences-sexistes-et-sexuelles-tolerance-zero\/violences-sexistes-et-sexuelles-tolerance-zero-1303368.kjsp?RH=1695911934205<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.univ-grenoble-alpes.fr\/lutte-contre-le-racisme-et-l-antisemitisme\/lutte-contre-le-racisme-et-l-antisemitisme-1301686.kjsp?RH=1695738768297\">https:\/\/www.univ-grenoble-alpes.fr\/lutte-contre-le-racisme-et-l-antisemitisme\/lutte-contre-le-racisme-et-l-antisemitisme-1301686.kjsp?RH=1695738768297<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>actualisation du Plan de formation des personnels et du CED (formation d\u00e9di\u00e9e pour le public doctorant et les encadrants HDR)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><font color=\"#00BCE3\">Quelques chiffres clefs\u00a0:<\/font><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\">\n<li>entre 2021 et 2023&nbsp;: 149 actions \u00e0 destination des personnels, du public des doctorants, pour les encadrants HDR &nbsp;:&nbsp; 39 formations \/ sensibilisations ; 70 pr\u00e9sentations du dispositif de signalements, 35 pr\u00e9sentations \u00e0 la demande des composantes, directions de laboratoires, des services; 5 conf\u00e9rences ; ( &gt; 900 personnes sensibilis\u00e9es et form\u00e9es ) &nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>du c\u00f4t\u00e9 de la vie \u00e9tudiante : 109 actions, 60 BVE form\u00e9s aux VSS (soit 33% du nombre total d\u2019associations).<\/li>\n\n\n\n<li>suivi et traitement des signalements de VSSDH. Mise en place du nouveau dispositif de signalement VSSDH conjoint UGA, Grenoble Inp-UGA, ENSAG-UGA&nbsp;:<\/li>\n\n\n\n<li>cr\u00e9ation d\u2019un cellule d\u00e9di\u00e9e \u00e0 ces sujets \u00e0 la DAJI&nbsp;: recrutement d\u2019une coordinatrice de la cellule et nomination de 20 r\u00e9f\u00e9rents et r\u00e9f\u00e9rentes VSSDH&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>partenariat avec les tribunaux judiciaires de Grenoble et de Valence, France Victimes 38, Remaid 26&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>accompagnement humain et juridique des personnes (\u00e9coute, suivi, mesures d&#8217;adaptation p\u00e9dagogiques ou dans l&#8217;environnement de travail, protection et mise en s\u00e9curit\u00e9)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>impartialit\u00e9 du traitement des situations&nbsp;: mesures conservatoires, rappels \u00e0 l&#8217;ordre, saisine de la commission disciplinaire et de l&#8217;art. 40 si cela s&#8217;av\u00e8re n\u00e9cessaire&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>mise en place du Comit\u00e9 de suivi VSSDH int\u00e9grant les repr\u00e9sentants \u00e9tudiants et un membre d\u00e9sign\u00e9 de la Formation Sp\u00e9cialis\u00e9e en mati\u00e8re de Sant\u00e9, de S\u00e9curit\u00e9 et de Conditions de Travail (F3SCT)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>inscription de la possibilit\u00e9 pour les \u00e9tudiants et les \u00e9tudiantes de saisir la cellule de signalement sur les lieux de stages (art.4 convention de stage).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Promotion de la culture de l\u2019\u00e9galit\u00e9 <\/strong>avec la cr\u00e9ation des E-caf\u00e9s de l\u2019\u00e9galit\u00e9 et du Mois de l\u2019\u00e9galit\u00e9mars 2021, 3 \u00e9ditions r\u00e9alis\u00e9es (programmation de la 4<sup>e<\/sup> \u00e9dition qui est en cours au mois de mars) &nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" id=\"Programme\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Mentorat UGA : Audrey LE GOUELLEC, M. de conf\u00e9rence, praticien hospitalier, Labo TIMC UGA-CNRS\" width=\"676\" height=\"380\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RXaQQEhDlCo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<em><h2 class=\"wp-block-heading\"><font color=\"#0088A3\">Programme 2024-2027<\/font><\/h2><\/em>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-mamaduka-toggles wp-block-toggles\" open><summary><em>Masquer<\/em><\/summary><div class=\"wp-block-toggles__content\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Consolider, renforcer et p\u00e9renniser la Vice-Pr\u00e9sidence \u00c9galit\u00e9, Parit\u00e9, non-discrimination<\/strong> tant dans la gouvernance qu\u2019au niveau administratif&nbsp;: d\u00e9signer des personnes r\u00e9f\u00e9rentes \u00e9galit\u00e9-parit\u00e9-non-discrimination dans les directions de composantes acad\u00e9miques, p\u00e9renniser par la titularisation les postes administratifs et le recrutement de personnel pour la cellule de signalement VSSDH&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9laborer une politique coh\u00e9rente et consolid\u00e9e \u00e0 destination du public des personnels et du public \u00e9tudiant.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Trois enjeux strat\u00e9giques&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><font color=\"#00BCE3\">Affirmer le principe de l\u2019\u00e9galit\u00e9 et de la non-discrimination<\/font><\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li>Soutenir et garantir les actions d\u2019information, de pr\u00e9vention et de formation pour favoriser une culture de l\u2019\u00e9galit\u00e9 et de la non-discrimination, en consolidant les acquis sur les Violences Sexistes et Sexuelles (VSSDH), la parit\u00e9 professionnelle, la mixit\u00e9, la sant\u00e9, et en luttant contre les st\u00e9r\u00e9otypes dans les m\u00e9tiers. Renforcer les actions de lutte contre le racisme, l\u2019antis\u00e9mitisme, et \u00e9largir \u00e0 d\u2019autres th\u00e9matiques telles que la lutte contre les LGBTphobies et les transphobies, les formes de harc\u00e8lement, les responsabilit\u00e9s hommes-femmes, le cyber-harc\u00e8lement et les discriminations&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9signer un r\u00e9f\u00e9rent ou une r\u00e9f\u00e9rente \u00ab racisme, antis\u00e9mitisme, non-discrimination, la\u00efcit\u00e9 \u00bb&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9laborer une charte Diversit\u00e9, inclusion et non-discriminations avec les employeurs pour favoriser la non-discrimination sur les lieux de stage et les lieux d\u2019apprentissages&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Lutter contre les st\u00e9r\u00e9otypes sur ces enjeux en interne pour la communaut\u00e9 universitaire et aupr\u00e8s des employeurs en travaillant sur un partenariat et un r\u00e9seau \u00ab&nbsp;universit\u00e9, diversit\u00e9, inclusion, non-discrimination&nbsp;\u00bb, en lien avec les RSE, mission \u00e9galit\u00e9 des entreprises, des organisations publiques, des fondations et des associations&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Favoriser l\u2019acc\u00e8s \u00e9quivalent de toutes et de tous aux formations de l\u2019universit\u00e9. La mixit\u00e9 des formations et les enjeux de l\u2019orientation seront travaill\u00e9s avec la vice-pr\u00e9sidence formation pour \u00e9laborer des dispositifs en faveur de plus d\u2019\u00e9galit\u00e9, de mixit\u00e9 dans l\u2019acc\u00e8s et le suivi du parcours de formation, comme par exemple l\u2019attribution de bourses d\u2019\u00e9tudes ou d\u2019excellence&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9laborer une communication \u00e9galitaire et non-discriminante soucieuse de la r\u00e9glementation et des libert\u00e9s acad\u00e9miques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><font color=\"#00BCE3\">Lutter contre les comportements inappropri\u00e9s et favoriser les comportements responsables<\/font><\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li>Renforcer le dispositif de signalement en garantissant les formations des membres de la cellule, l\u2019accompagnement psychologique des membres de la cellule et les r\u00e9f\u00e9rents-r\u00e9f\u00e9rentes, la titularisation des personnels&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e9renniser le d\u00e9ploiement du dispositif en lien avec les composantes acad\u00e9miques et les \u00e9tablissements-composantes&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Former les membres des commissions disciplinaires&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Garantir un positionnement \u00e9thique du traitement des situations&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Continuer le travail d\u2019accompagnement&nbsp;: par l\u2019\u00e9coute en permettant aux r\u00e9f\u00e9rents et aux r\u00e9f\u00e9rentes de continuer de se former en continu, en faisant \u00e9voluer leur vivier, par le suivi des personnes par cellule, par l\u2019accompagnement des \u00e9quipes en composantes, services, laboratoires concern\u00e9s par une situation&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9laborer un dispositif de suivi des auteurs et autrices de faits sur l\u2019\u00e9tablissement&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Continuer la d\u00e9marche d\u2019inscription dans les documents institutionnels (R\u00e8glement int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement, Charte de th\u00e8se, R\u00e8glement des \u00e9tudes, contrat de vacation, dossier de recrutement) en appliquant les principes sign\u00e9s dans la Charte d\u2019information, de pr\u00e9vention sur les VSS et le consentement&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Continuer les formations pour les personnels en ciblant les nouveaux personnels lors des moments d\u00e9di\u00e9s comme les plus confirm\u00e9s dans l\u2019anciennet\u00e9, le public doctorant, les internes des facult\u00e9s de m\u00e9decine et de pharmacie, les \u00e9tudiants et des \u00e9tudiantes&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9aliser des enqu\u00eates aupr\u00e8s des personnels et du public \u00e9tudiant, dans le cadre du RSU, d\u2019enqu\u00eates d\u00e9di\u00e9es et par l\u2019interm\u00e9diaire de l\u2019observatoire de la vie \u00e9tudiante&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9senter un bilan annuel sur le fonctionnement du dispositif dans le cadre des instances de l\u2019UGA, des instances du dialogue social et formaliser un bilan accessible \u00e0 la communaut\u00e9 universitaire respectant l\u2019int\u00e9grit\u00e9 des personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><font color=\"#00BCE3\">Renforcer l\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle femmes-hommes<\/font><\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c9laborer le prochain plan \u00c9galit\u00e9 professionnelle femmes-hommes 2025-2028 \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du Grand \u00e9tablissement&nbsp;en priorisant les enjeux r\u00e9glementaires, en p\u00e9rennisant les actions pr\u00e9c\u00e9demment conduites et en retenant des enjeux strat\u00e9giques prioritaires pour l\u2019UGA&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>responsabilit\u00e9s, appui aux carri\u00e8res et reconnaissance des activit\u00e9s<\/strong>, avec l\u2019application du principe de parit\u00e9 de mani\u00e8re la plus juste dans la promotion des carri\u00e8res des femmes et des hommes et dans les campagnes de recrutement , accompagner la recherche d\u2019\u00e9quilibre entre les activit\u00e9s d\u2019enseignement, de recherche, de responsabilit\u00e9s, cibler les besoins d\u2019 accompagnement des sp\u00e9cificit\u00e9s notamment du personnel hospitalo-universitaire,&nbsp; mettre en place du mentorat appui \u00e0 la carri\u00e8re pour le personnel BIATS&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>sensibilisation, formation au recrutement sans discrimination pour tous les jurys de recrutements de mani\u00e8re syst\u00e9matique<\/strong>&nbsp;avec un accompagnement sp\u00e9cifique ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>articulation des temps de vie &amp; qualit\u00e9 de vie et condition de vie au travail<\/strong> &nbsp;: assurer la reconnaissance des droits \u00e0 la parentalit\u00e9, mettre en place des cong\u00e9s sp\u00e9cifiques (cong\u00e9s pour r\u00e8gles douloureuses, m\u00e9nopause, par exemple), favoriser les \u00e9quipements en lien avec la parentalit\u00e9 (cr\u00e8che, salle d\u2019allaitement)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>s\u2019assurer de l\u2019engagement du MESR<\/strong> sur les PAE en plus de celui de l\u2019UGA par le d\u00e9ploiement de moyens effectifs.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L\u2019ensemble se construira dans le cadre d\u2019un dialogue social \u00e9largi par des groupes de travail repr\u00e9sentatif des personnels de l\u2019\u00e9tablissement et des \u00e9tablissements-composantes.<\/p>\n<\/div><\/details>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette fiche th\u00e9matique vise \u00e0 pr\u00e9senter : Bilan 2020-2023 Programme 2024-2027<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1396"}],"collection":[{"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1396"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2545,"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1396\/revisions\/2545"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uga-universite-avenirs.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}